lunes, 8 de junio de 2009

Juego Motor y Deportes

En primer lugar aclararemos las diferencias entre estos dos términos simples en su lectura, pero tan complejos en su interpretación.
Juego Motor: se explica a través de la significación motriz, entendiendo por ésta el grado motor suficiente de empleo de sistemas de movimiento que comporten paralelamente intención, decisión y ajuste de la motricidad a su contexto, sus situaciones fluctuantes en el medio o con otros, y todo ello bajo la lógica de las situaciones. Podemos distinguir dos aspectos para una misma conducta motriz: la significación motriz y la organización de la motricidad. La significación motriz se explica por el grado y calidad de motricidad que se reclama, y toda ella supeditada a una intención, lo cual implica algún objetivo motor. La organización de la motricidad se explica por la regulación de las propias acciones, respecto al medio o a los otros participantes, y su ordenación continua frente a los problemas derivados del desarrollo del mismo juego, que es producto de la lógica de sus situaciones.



Deporte: según Parlebas, es una situación motriz de competición reglada e institucionalizada: que haya una presencia de motricidad por parte de los individuos en un contexto situacional objetivo, delimitado por un reglamento específico que regule, además de su lógica interna, un sistema de competición que contenga una red de marcas y resultados, permitiendo declarar quienes son vencedor/es y perdedor/es. Pero, sin una situación social (club, asociación, federación) que regule sus aspectos estructurales y organizativos, no existe el deporte, sino una actividad física, ejercicio físico, pasatiempo, etc.

domingo, 7 de junio de 2009

Concepciones

Las distintas perspectivas de análisis de la acción motriz, aplicadas específicamente a los juegos motores y los deportes, han dado lugar a diferentes formas de interpretación de las acciones de juego. Para Menaut son fundamentalmente tres:
-Una centrada en la concepción dualista del hombre, denominada mecanicista.
-Otra se ha situado en el estudio de los problemas de la ''comunicación'' o relación entre los jugadores o participantes en el desarrollo de la acción de juego.
-La última busca una síntesis de las dos anteriores.

Para Hernández Moreno existe una cuarta, que sería representada por Parlebas. Tiene como objeto de estudio la propia acción motriz; son las propias estructuras de los juegos motores y de los deportes las que centran tanto la perspectiva como el procedimiento de análisis denominada estructural - sistémica.

viernes, 5 de junio de 2009

Concepción mecanicista

Consiste básicamente en la reproducción fiel de varios modelos limitando al alumno a la descripción externa de una técnica y no a una adaptación a las características del terreno.
Se forja alrededor de la metáfora de la máquina: el individuo es concebido como una máquina y su conducta puede ser explicada en términos de causalidad eficiente, su supone una posible predicción de los comportamientos.
Tiene como eje el rendimiento y se enseñan modelos cerrados de ejecución, partiendo de sus elementos técnicos (también llamados fundamentos) y permite su automatización.


jueves, 4 de junio de 2009

Modelo sistémico-estructural

Cuando se habla de un modelo sistémico se hace referencia a tres aspectos de la configuración de los juegos motores y deportes considerados para realizar un análisis praxiológico de los mismos:

a) la estructura de los juegos motores y deportes (estática).
b) el jugador y/o el equipo.
c) La acción de juego (dinámica).

martes, 2 de junio de 2009

Estructura de los juegos motores y de los deportes.

Es la parte estática: está configurada por los siguientes elementos.

-Reglamento o normas de juego: refiere a los parámetros configuradores de la estructura de los deportes y juegos motores describiendo el procedimiento de las condiciones de las acciones necesarias para practicarlos o jugarlos. Se distinguen dos partes: lógica interna (está configurada por los rasgos propios y necesarios para el desarrollo de la situación motriz) y lógica externa (pertenecen a esta lógica los arbitros y jueces, las clasificaciones y puntuaciones, los premios y castigos que se obtienen una vez concluida la situación motriz, o bien forma parte de las condiciones previas de la situación motriz: los sorteos para las competiciones, la designación de arbitros, los puntos conseguidos para ganar.

-La gestualidad: distintas formas de ejecución y uso de una/s parte/s del cuerpo, y de objetos que estructuran los diferentes juegos motores.

-El espacio motor: es el ''dónde'' del desarrollo del juego motor. Considerando las características del deporte y juego motor, Parlebas distingue: por un lado el formal, estable y estandarizado; por otro el formal, portador de incertidumbre.

-El tiempo motor: es el ''cuándo'' del desarrollo del juego motor. Se clasifica en: tiempo psicomotor (el individuo actúa solo); tiempo sociomotor (actúa con otros compañeros o adversarios); estable y estandarizado (duración de un juego motor establecido de antemano).

-Comunicación motriz: está directamente relacionado con la interacción y relación entre los participantes.

-Estrategia motriz.

lunes, 1 de junio de 2009

El jugador y/o equipo.

Martínez considera a la persona como un sistema inteligente en interacción con el entorno: un sistema abierto que tiene la capacidad de codificar y decodificar, anticipar, adaptar, permitiendole ser consciente en el intercambio con el medio de información, energía o cualquier forma de manifestación de ésta. Éste medio es muy complejo y multiforme de manera tal que la funcionalidad del sistema influye en él.

Dicho sistema de jugador se aplicará a la condición de equipo teniendo en cuenta las diferencias existentes entre individuo y equipo.